Темы уроков по предмету «Физическая культура», 7 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Физическая культура» для 7 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 102.

Раздел 1. Развитие и улучшение навыков бега, прыжков и метания 1 четверть

  1. 1. Техника безопасности.Бег на короткие дистанции

    Цели обучения: 7.1.6.1 знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  2. 2. Бег на короткие дистанции

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник

  3. 3. Бег на средние и длинные дистанции

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  4. 4. Бег на средние и длинные дистанции

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

  5. 5. Бег на средние и длинные дистанции

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  6. 6. Прыжки и их разновидности ОБЖ №1: Наводнение

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  7. 7. Прыжки и их разновидности

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений

  8. 8. Броски и метание различных снарядов

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

  9. 9. Броски и метание различных снарядов

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  10. 10. Модификации эстафетного бега

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник

  11. 11. Модификации эстафетного бега

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

  12. 12. Модификации эстафетного бега ОБЖ №2: Лесные и степные пожары

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

Раздел 2. Взаимодействие через командные спортивные игры 1 четверть

  1. 13. Улучшение техники игры

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

  2. 14. Улучшение техники игры

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  3. 15. Улучшение техники игры

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

  4. 16. Улучшение техники игры

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  5. 17. Тактика и тактические действия в спортивных играх

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  6. 18. Тактика и тактические действия в спортивных играх ОБЖ №3: Производственные аварии и стихийные бедствия

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  7. 19. Тактика и тактические действия в спортивных играх

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.6.1 применять правила соревновательной деятельности и правила судейства

  8. 20. Тактика и тактические действия в спортивных играх

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  9. 21. Лидерские навыки и навыки работы в команде

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

  10. 22. Лидерские навыки и навыки работы в команде

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия

  11. 23. Лидерские навыки и навыки работы в команде ОБЖ №4: Производственные аварии и стихийные бедствия

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  12. 24. Лидерские навыки и навыки работы в команде

    Цели обучения: 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

Раздел 3. Когнитивные навыки и навыки по управлению телом посредством гимнастики 2 четверть

  1. 25. Техника безопасности. Изучение строевых упражнений

    Цели обучения: 7.1.6.1 знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма

  2. 26. Техника безопасности. Изучение строевых упражнений

    Цели обучения: 7.1.6.1 знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  3. 27. Изучение строевых упражнений

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений

  4. 28. Комплексы акробатических элементов

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник

  5. 29. Комплексы акробатических элементов

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  6. 30. Комплексы акробатических элементов ОБЖ №5: Аварии, возникающие вследствие выбросов сильнодействующих ядовитых веществ

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  7. 31. Разновидности упражнений на гимнастических снарядах

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник

  8. 32. Разновидности упражнений на гимнастических снарядах

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  9. 33. Разновидности упражнений на гимнастических снарядах

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  10. 34. Процесс создания выступления и оценка в группах

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

  11. 35. Процесс создания выступления и оценка в группах

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

  12. 36. Процесс создания выступления и оценка в группах ОБЖ №6: Аварии, возникающие вследствие выбросов сильнодействующих ядовитых веществ

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

Раздел 4. Национальные и интеллектуальные игры 2 четверть

  1. 37. Казахские национальные игры

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  2. 38. Казахские национальные игры

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  3. 39. Казахские национальные игры

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.2.6.1 применять правила соревновательной деятельности и правила судейства

  4. 40. Казахские национальные игры

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.6.1 применять правила соревновательной деятельности и правила судейства

  5. 41. Казахские национальные игры

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  6. 42. Казахские национальные игры ОБЖ №7: Первая медицинская помощь при массовых травмах и других чрезвычайных ситуациях

    Цели обучения: 7.2.6.1 применять правила соревновательной деятельности и правила судейства 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  7. 43. Интеллектуальные игры

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  8. 44. Интеллектуальные игры

    Цели обучения: 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  9. 45. Интеллектуальные игры

    Цели обучения: 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

  10. 46. Интеллектуальные игры

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения

  11. 47. Интеллектуальные игры ОБЖ №8: Первая медицинская помощь при массовых травмах

    Цели обучения: 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия

  12. 48. Интеллектуальные игры

    Цели обучения: 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия

Раздел 5. Коньковая подготовка 3 четверть

  1. 49. Техника безопасности. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности

    Цели обучения: 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  2. 50. Техника безопасности. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности

    Цели обучения: 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  3. 51. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности

    Цели обучения: 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма

  4. 52. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности

    Цели обучения: 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений

  5. 53. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности

    Цели обучения: 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

  6. 54. Двигательные действия на улучшение силы и выносливости ОБЖ №9: Первая медицинская помощь при массовых травмах

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  7. 55. Двигательные действия на улучшение силы и выносливости

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  8. 56. Двигательные действия на улучшение силы и выносливости

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений

  9. 57. Двигательные действия на улучшение силы и выносливости

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  10. 58. Двигательные действия на улучшение силы и выносливости

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  11. 59. Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.6.1 знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности

  12. 60. Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий ОБЖ №10: Первая медицинская помощь при ранениях, травмах и других чрезвычайных ситуациях

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  13. 61. Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий

  14. 62. Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.6.1 знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности

  15. 63. Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

Раздел 6. Приключенческие и командно-образующие игры 3 четверть

  1. 64. Командная деятельность и лидерство в играх

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

  2. 65. Командная деятельность и лидерство в играх

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  3. 66. Командная деятельность и лидерство в играх ОБЖ №11: Природные катастрофы

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

  4. 67. Командная деятельность и лидерство в играх

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия

  5. 68. Совершенствование навыков решения проблем посредством игр

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  6. 69. Совершенствование навыков решения проблем посредством игр

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  7. 70. Совершенствование навыков решения проблем посредством игр

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  8. 71. Совершенствование навыков решения проблем посредством игр

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  9. 72. Создание альтернативных игровых ситуаций ОБЖ №12: Гроза

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  10. 73. Создание альтернативных игровых ситуаций

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  11. 74. Создание альтернативных игровых ситуаций

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  12. 75. Создание альтернативных игровых ситуаций

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  13. 76. Создание в группах игр-приключений

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  14. 77. Создание в группах игр-приключений

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

  15. 78. Создание в группах игр-приключений

    Цели обучения: 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия

Раздел 7. Развитие навыков и понимания в играх-вторжениях 4 четверть

  1. 79. Техника безопасности. Техника выполнения обработки мяча в игровых ситуациях

    Цели обучения: 7.1.6.1 знать и предотвращать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник

  2. 80. Техника безопасности. Техника выполнения обработки мяча в игровых ситуациях

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений

  3. 81. Техника выполнения обработки мяча в игровых ситуациях

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  4. 82. Развитие навыков ориентирования в пространстве и передачи мяча

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

  5. 83. Развитие навыков ориентирования в пространстве и передачи мяча

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  6. 84. Развитие навыков ориентирования в пространстве и передачи мяча ОБЖ №13: Оказание первой медицинской помощи при ранениях и травмах

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

  7. 85. Тактические действия: индивидуальные, групповые, командные

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.2.6.1 применять правила соревновательной деятельности и правила судейства

  8. 86. Тактические действия: индивидуальные, групповые, командные

    Цели обучения: 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства 7.2.7.1 обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований

  9. 87. Тактические действия: индивидуальные, групповые, командные

    Цели обучения: 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений 7.2.8.1 применять роли, обусловленные различными контекстами движений, и осознавать их различия

  10. 88. Разработка и проведение собственных игр-вторжений

    Цели обучения: 7.2.5.1 использовать собственные творческие способности и способности других, а также предлагать альтернативные решения 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений

  11. 89. Разработка и проведение собственных игр-вторжений

    Цели обучения: 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстрировать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды

  12. 90. Разработка и проведение собственных игр-вторжений ОБЖ №14: Общее представление о здоровье и здоровом образе жизни

    Цели обучения: 7.2.6.1 применять правила соревновательной деятельности и правила судейства 7.3.1.1 понимать и объяснять влияя ние здорового образа жизни по отношению к собственному здоровью

Раздел 8. Активный образ жизни через легкую атлетику 4 четверть

  1. 91. Оздоровительный бег

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  2. 92. Оздоровительный бег

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма

  3. 93. Оздоровительный бег

    Цели обучения: 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий 7.3.5.1 определять знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

  4. 94. Игры с мгновенной ответной реакцией на сигналы

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.2.1.1 совершенствовать приобретенные знания, связанные с движением, для реагирования на изменяющиеся обстоятельства

  5. 95. Игры с мгновенной ответной реакцией на сигналы

    Цели обучения: 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений 7.2.4.1 демонстрировать правила и структурные приемы для оптимизации деятельности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений

  6. 96. Игры с мгновенной ответной реакцией на сигналы ОБЖ №15: Общее представление о здоровье и здоровом образе жизни

    Цели обучения: 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений 7.3.1.1 понимать и объяснять влияя ние здорового образа жизни по отношению к собственному здоровью

  7. 97. Разминка и средства восстановления

    Цели обучения: 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам

  8. 98. Разминка и средства восстановления

    Цели обучения: 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья 7.3.5.1 определять знания и навыки для обогащения опыта физических упражнений других людей

  9. 99. Совершенствование движений при выполнении спортивно-специфических техник

    Цели обучения: 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий

  10. 100. Совершенствование движений при выполнении спортивно-специфических техник

    Цели обучения: 7.1.1.1 совершенствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигательных действий 7.1.2.1 совершенствовать и обобщать комбинации движений и их последовательность при выполнении различных физических упражнений

  11. 101. Укрепление здоровья через двигательную активность

    Цели обучения: 7.3.1.1 понимать и объяснять влияя ние здорового образа жизни по отношению к собственному здоровью 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма

  12. 102. Укрепление здоровья через двигательную активность

    Цели обучения: 7.3.3.1 понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам 7.3.4.1 определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физических упражнений, направленных на укрепление здоровья

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Физическая культура»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно