Темы уроков по предмету «Русский язык», 5 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Русский язык» для 5 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 7.

Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуация 1 четверть

  1. 1. Аудированиеи говорение

    Цели обучения: 5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию 5.1.3.1 пересказывать содержание текстов (повествование, описание).

  2. 2. Чтение

    Цели обучения: 5.2.1.1 понимать основную информацию сплошных и несплош- ных текстов, определяя тему 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции 5.2.4.1 определять типы текстов: описание, повествование и рассуждение, различать книжный и разговорный стили по основным признакам (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) 5.2.6.1 использовать ознакомительный вид чтения 5.2.5.1 Формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей 5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи 5.2.8.1 сравнивать темы и композиции различных текстов (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка)

  3. 3. Письмо

    Цели обучения: 5.3.1.1 составлять простой план 5.3.4.1 создавать тексты-повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории 5.34.1 создавать тексты- повествование и описание в художественном и разговорном стилях (дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории 5.3.2.1 излагать основное содержание текста 5.3.3.1 Представлять информацию в виде рисунков 5.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение 5.3.7.1 Корректировать текст, исправляя орфографиические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения 5.3.6.1 писать творческие работы (65-85слов), представляя себя на месте героя, используя жизненный опыт

  4. 4. Соблюдение речевых норм

    Цели обучения: 5.4.3.1 использовать именные части речи, согласуя слова в роде, числе и падеже 5.4.4.1 использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения 5.4.1.1 правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи 5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова, заимствованные слова, эмоционально-окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения

Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Морфология и орфография 1 четверть

  1. 5. Аудирование и говорение

    Цели обучения: 5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы 51.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенности исполняемой роли 5.1.4.1 прогнозировать содержание по отрывкам текста 5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы

Употребление языковых норм 3 четверть

  1. 6. 5.1 Соблюдение грамматических норм (без использования терминов)

    Цели обучения: 5.1.2.2 использовать и согласовывать слова, обозначающие количество предметов, лиц, порядок предметов, лиц по счету, падежные формы слов один, одна, одно

Чудеса света. Синтаксис и пунктуация 4 четверть

  1. 7. Слушание и говорение

    Цели обучения: 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Русский язык»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно