Темы уроков по предмету «Казахский язык и литература (Т2)», 9 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Казахский язык и литература (Т2)» для 9 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 65.

Развитие казахской письменности 1 четверть

  1. 1. Жыр "Күлтегін"

    Цели обучения: 9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру

  2. 2. Жыр "Күлтегін"

    Цели обучения: 9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу

  3. 3. Жыр "Күлтегін"

    Цели обучения: 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау 9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру

  4. 4. Жыр "Күлтегін"

    Цели обучения: 9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу 9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу Тілдік бағдар

  5. 5. Жыр "Күлтегін"

    Цели обучения: 9.5.1.1 ортақ етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстардаорынды қолдану

Счастливого тебе пути, путник! 1 четверть

  1. 6. М. Макатаев "Ертең біз жол жүреміз"

    Цели обучения: 9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау 9.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру

  2. 7. М. Макатаев "Ертең біз жол жүреміз"

    Цели обучения: 9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты "автордың ойын" бағалау 9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу

  3. 8. М. Макатаев "Ертең біз жол жүреміз"

    Цели обучения: 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым

  4. 9. М. Макатаев "Ертең біз жол жүреміз"

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу

  5. 10. М. Макатаев "Ертең біз жол жүреміз"

    Цели обучения: 9.5.1.1 ортақ етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстардаорынды қолдану

Культура кочевников. Казахский народный календарь 1 четверть

  1. 11. И. Есенберлин "Көшпенділер" (отрывок)

    Цели обучения: 9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну 9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау Айтылым

  2. 12. И. Есенберлин "Көшпенділер" (отрывок)

    Цели обучения: 9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу 9.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру

  3. 13. И. Есенберлин "Көшпенділер" (отрывок)

    Цели обучения: 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау

  4. 14. И. Есенберлин "Көшпенділер" (отрывок)

    Цели обучения: 9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу Тілдік бағдар 9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу

  5. 15. И. Есенберлин "Көшпенділер" (отрывок)

    Цели обучения: 9.5.1.1 ортақ етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстардаорынды қолдану

Закон – основа общества 2 четверть

  1. 16. Айбатыр Сейтак. "Азат елдің ар-намысы – Ата Заң"

    Цели обучения: 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру 9.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру

  2. 17. Айбатыр Сейтак. "Азат елдің ар-намысы – Ата Заң"

    Цели обучения: 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу 9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу

  3. 18. Айбатыр Сейтак. "Азат елдің ар-намысы – Ата Заң"

    Цели обучения: 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым

  4. 19. Айбатыр Сейтак. "Азат елдің ар-намысы – Ата Заң"

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу

  5. 20. Айбатыр Сейтак. "Азат елдің ар-намысы – Ата Заң"

    Цели обучения: 9.5.1.1 ортақ етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстардаорынды қолдану

День Первого Президента Республики Казахстан – праздник независимого Казахстана 2 четверть

  1. 21. Маралтай Ыбыраев. "Елбасыма"

    Цели обучения: 9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау 9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну

  2. 22. Маралтай Ыбыраев. "Елбасыма"

    Цели обучения: 9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау 9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты "автордың ойын" бағалау

  3. 23. Маралтай Ыбыраев. "Елбасыма"

    Цели обучения: 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау 9.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерден қорытынды жасау, өз көзқарасын білдіру

  4. 24. Маралтай Ыбыраев. "Елбасыма"

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу

  5. 25. Маралтай Ыбыраев. "Елбасыма"

    Цели обучения: 9.5.1.2 мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

Молодежь и средства массовой информации 2 четверть

  1. 26. К.Аманжолов. "Жас дәурен"

    Цели обучения: 9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау 9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау Айтылым

  2. 27. К.Аманжолов. "Жас дәурен"

    Цели обучения: 9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу 9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу

  3. 28. К.Аманжолов. "Жас дәурен"

    Цели обучения: 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым

  4. 29. К.Аманжолов. "Жас дәурен"

    Цели обучения: 9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу 9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу Тілдік бағдар

  5. 30. К.Аманжолов. "Жас дәурен"

    Цели обучения: 9.5.1.2 мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

ЭКСПО-2017 – достижение Казахстана 3 четверть

  1. 31. Н.А. Назарбаев. "Тәуелсіздік толғауы"

    Цели обучения: 9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау 9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну

  2. 32. Н.А. Назарбаев. "Тәуелсіздік толғауы"

    Цели обучения: 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу 9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу

  3. 33. Н.А. Назарбаев. "Тәуелсіздік толғауы"

    Цели обучения: 9.3.1.1 мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау 9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру

  4. 34. Н.А. Назарбаев. "Тәуелсіздік толғауы"

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу Тілдік бағдар

  5. 35. Н.А. Назарбаев. "Тәуелсіздік толғауы"

    Цели обучения: 9.5.1.3 ыңғайластық қатынасты білдіретін және қарсылықтық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу 2. Сөйлем

Новости биотехнологии 3 четверть

  1. 36. Сахиев Жунус "Уақыт қайтарымы"

    Цели обучения: 9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау 9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау Айтылым

  2. 37. Сахиев Жунус "Уақыт қайтарымы"

    Цели обучения: 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу 9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты "автордың ойын" бағалау

  3. 38. Сахиев Жунус "Уақыт қайтарымы"

    Цели обучения: 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым

  4. 39. Сахиев Жунус "Уақыт қайтарымы"

    Цели обучения: 9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу 9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу

  5. 40. Сахиев Жунус "Уақыт қайтарымы"

    Цели обучения: 9.5.1.2 мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

Источники энергии будущего 3 четверть

  1. 41. Медеу Сарсеке. "Жетінші толқын"

    Цели обучения: 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру 9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну

  2. 42. Медеу Сарсеке. "Жетінші толқын"

    Цели обучения: 9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау 9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты "автордың ойын" бағалау

  3. 43. Медеу Сарсеке. "Жетінші толқын"

    Цели обучения: 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау 9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру

  4. 44. Медеу Сарсеке. "Жетінші толқын"

    Цели обучения: 9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу 9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу

  5. 45. Медеу Сарсеке. "Жетінші толқын"

    Цели обучения: 9.5.1.2 мекен үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану

Идея Алаш и её сподвижники 3 четверть

  1. 46. Д. Ашимханов "Бес арыс" (отрывок из книги)

    Цели обучения: 9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау 9.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру

  2. 47. Д. Ашимханов "Бес арыс" (отрывок из книги)

    Цели обучения: 9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу

  3. 48. Д. Ашимханов "Бес арыс" (отрывок из книги)

    Цели обучения: 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау 9.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерден қорытынды жасау, өз көзқарасын білдіру

  4. 49. Д. Ашимханов "Бес арыс" (отрывок из книги)

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу

  5. 50. Д. Ашимханов "Бес арыс" (отрывок из книги)

    Цели обучения: 9.5.2.1 жазба жұмыстарында (себеп) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру Роботтар мен киборгтар әлемі

Глобальная проблема: демография 4 четверть

  1. 51. Абай Кунанбайулы "Адамның кейбір кездері"

    Цели обучения: 9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру

  2. 52. Абай Кунанбайулы "Адамның кейбір кездері"

    Цели обучения: 9.2.5.1 сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу 9.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер мен сызбаларда берілген ақпараттарды өзара салыстырып бағалау

  3. 53. Абай Кунанбайулы "Адамның кейбір кездері"

    Цели обучения: 9.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы автордың ойы мен көтерілген мәселені анықтап, оқырманға әсерін бағалау 9.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерден қорытынды жасау, өз көзқарасын білдіру

  4. 54. Абай Кунанбайулы "Адамның кейбір кездері"

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.4.1 тақырып бойынша түрлі стильдегі мәтіндер құрауда мәліметтерді жинақтап, дереккөздеріне сілтеме көрсетіп жазу Тілдік бағдар

  5. 55. Абай Кунанбайулы "Адамның кейбір кездері"

    Цели обучения: 9.5.2.1 жазба жұмыстарында (себеп) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру Роботтар мен киборгтар әлемі

Мир роботов и киборгов 4 четверть

  1. 56. Айзек Азимов "Мен-роботпын" (отрывок из сборника)

    Цели обучения: 9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау 9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау Айтылым

  2. 57. Айзек Азимов "Мен-роботпын" (отрывок из сборника)

    Цели обучения: 9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау 9.2.4.1 шығарманың идеясы мен мазмұнына байланысты "автордың ойын" бағалау

  3. 58. Айзек Азимов "Мен-роботпын" (отрывок из сборника)

    Цели обучения: 9.3.1.1 мәтіндегі ақпараттың өзектілігін анықтау, қорытынды жасау 9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау Жазылым

  4. 59. Айзек Азимов "Мен-роботпын" (отрывок из сборника)

    Цели обучения: 9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу 9.4.3.1 жазба жұмыстарында афоризмдерді тиімді қолданып жазу

  5. 60. Айзек Азимов "Мен-роботпын" (отрывок из сборника)

    Цели обучения: 9.5.2.1 жазба жұмыстарында (себеп) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру Роботтар мен киборгтар әлемі

Туризм и экотуризм в Казахстане 4 четверть

  1. 61. І. Жансугуров. "Жетісу суреттері"

    Цели обучения: 9.1.1.1 тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау 9.1.6.1 тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру

  2. 62. І. Жансугуров. "Жетісу суреттері"

    Цели обучения: 9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу 9.2.3.1 коммуникативтік жағдаятқа сай сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, өз ойын жеткізу

  3. 63. І. Жансугуров. "Жетісу суреттері"

    Цели обучения: 9.3.2.1 ғылыми стильде (мақала) жазылған еңбектердің тілдік және жанрлық ерекшелігін анықтап, талдау жасау 9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру

  4. 64. І. Жансугуров. "Жетісу суреттері"

    Цели обучения: 9.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шолужазу 9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу

  5. 65. І. Жансугуров. "Жетісу суреттері"

    Цели обучения: 9.5.2.1 жазба жұмыстарында (себеп) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру Роботтар мен киборгтар әлемі

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Казахский язык и литература (Т2)»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно