Темы уроков по предмету «История Казахстана», 8 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «История Казахстана» для 8 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 21.

Казахстан в начале ХХ века 1 четверть

  1. 1. Движение "Алаш" и казахская национальная идея Исследовательский вопрос: Почему партия "Алаш" получила всенародную поддержку?

    Цели обучения: 8.1.2.1 анализиро вать роль и деятель ность казахской интеллигенции 8.2.3.1 оценивать роль национальной печати в пробуждении общественно-полити ческого сознания 8.3.1.4 анализиро вать политику партии "Алаш" в возрождении национальной государст венности

  2. 2. Выдающиеся представители казахской интеллигенции начала ХХ века Исследовательский вопрос: Как отстаивали национальные интересы представители казахской интеллигенции?

    Цели обучения: 8.1.2.1 анализиро вать роль и деятель ность казахской интеллигенции 8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание 8.3.1.5 оценивать деятель ность А. Букейха нова как политичес кого лидера

  3. 3. Социально-экономическая ситуация в Казахстане в начале ХХ века Исследовательский вопрос: Почему А. Байтурсынов считал, что "само существование казахского народа стало проблемой"?

    Цели обучения: 8.3.1.1 оценивать деятельность представи телей казахской интелли генции в Государ ственной Думе Российской империи 8.3.1.2 оценивать общественно-полити ческие процессы в Казахстане начала XX века

  4. 4. Национально-освободительное движение 1916 года в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер?

    Цели обучения: 8.3.1.2 оценивать общественно-полити ческие процессы в Казахстане начала XX века 8.3.1.3 определять историчес- кую значимость националь-но-освобо дительного восстания 1916 года и оценивать роль личностей

  5. 5. Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 года в России и ее влияние на Казахстан Исследовательский вопрос: Какие события свидетельствуют об усилении политической активности в 1917 году?

    Цели обучения: 8.3.1.2 оценивать общественно-полити ческие процессы в Казахстане начала XX века

Установление советской власти в Казахстане 2 четверть

  1. 6. Национальные автономии в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему идеи правительства "Алаш-Орды" и Туркестанской (Кокандской) автономии не были реализованы?

    Цели обучения: 8.1.2.1 анализиро вать роль и деятель ность казахской интеллигенции 8.3.1.6 оценивать значение национальных автономий, созданныхв Казахстане

  2. 7. Образование Киргизской (Казахской) Автономной Советской Республики Исследовательский вопрос: В чем историческое значение образования Казахской Автономной Советской Республики?

    Цели обучения: 8.1.2.1 анализиро вать роль и деятель ность казахской интеллигенции 8.3.1.6 оценивать значение национальных автономий, созданныхв Казахстане

  3. 8. Казахстан в годы гражданского противостояния (1917-1920 гг.). Исследовательский вопрос: Какие надежды вызвали у народа лозунги Октябрьской революции?

    Цели обучения: 8.3.1.2 оценивать общественно-полити ческие процессы в Казахстане начала XX века

  4. 9. Переход от политики "военного коммунизма" к НЭПу Исследовательский вопрос: В чем положительные итоги новой экономической политики для Казахстана?

    Цели обучения: 8.3.1.7 анализиро вать послед ствия политики командно-админис тративной системы в 20–30 годы ХХ века 8.4.1.1 анализировать изменения, произошедшие в результате новой экономичес кой политики, сравнивая источники и аргументы

Казахстан в период тоталитаризма 3 четверть

  1. 10. Коллективизация в Казахстане. Исследовательский вопрос: Почему политика коллективизации привела к "великому бедствию"?

    Цели обучения: 8.1.1.1 определять причины и последствия демографических изменений 8.3.1.7 анализиро вать послед ствия политики командно-админис тративной системы в 20–30 годы ХХ века 8.4.1.2 анализировать последствия насильствен ной коллективизации на сельское хозяйство

  2. 11. Политические репрессии 1920-30-х годов Исследовательский вопрос: Почему сталинский режим называл представителей интеллигенции "врагами народа"?

    Цели обучения: 8.1.2.1 анализиро вать роль и деятель ность казахской интеллигенции 8.3.1.7 анализиро вать послед ствия политики командно-админис тративной системы в 20–30 годы ХХ века

  3. 12. Индустриализация в Казахстане в 1920-1930-е годы Исследовательский вопрос: В чем противоречивость политики индустриализации в Казахстане?

    Цели обучения: 8.4.2.1 анализировать достиже ния и недостатки индустриа лизации в Казахстане

Культура Советского Казахстана: наука и образование 3 четверть

  1. 13. А. Байтурсынов–"учитель нации" Исследовательский вопрос: Каково научное наследие А.Байтурсынова?

    Цели обучения: 8.2.2.2 давать оценку деятельности А.Байтурсынова как основоположника казахской лингвистики и общественного деятеля

  2. 14. Наука и система образования в 20-30 годы XX века Исследовательский вопрос: Каковы достижения и недостатки в сфере науки и образования?

    Цели обучения: 8.2.3.2 определять положение казахского языка в советский период 8.2.3.3 анализировать изменения в сфере образова ния и науки в І половине XX века

  3. 15. К. Сатпаев - универсальный ученый Исследовательский вопрос: В чем феномен К.И. Сатпаева?

    Цели обучения: 8.2.3.4 оценивать роль К. Сатпаева в развитии казахстанской промышленности и науки

Казакстан в годы Великой Отечественной войны 4 четверть

  1. 16. Депортация народов СССР в Казахстан Исследовательский вопрос: Каким образом Казахстан стал краем депортированных народов?

    Цели обучения: 8.1.1.1 определять причины и последствия демографических изменений

  2. 17. Казахстан - арсенал фронта Исследовательский вопрос: Как был реализован лозунг "Все для фронта, все для Победы"?

    Цели обучения: 8.1.2.2 определять социальное положение народа в военные годы 8.4.2.2 доказывать, что экономика Казахстана была перестроена на военный лад

  3. 18. Культура Казахской ССР в период Великой Отечественной войны Исследовательский вопрос: Каковы культурные достижения Казахстана в годы войны?

    Цели обучения: 8.2.2.5 оценивать значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны

  4. 19. Участие казахстанцев в сражениях Великой Отечественной войны Исследовательский вопрос: Имена каких героев-казахстанцев ВОВ сохранились в памяти народа?

    Цели обучения: 8.3.2.1 оценивать вклад казахстан цев в победу во Второй мировой войне 8.3.2.2 определять героичес кие и личностные качества Б. Момыш улы

Культура Советского Казахстана: литература и искусство 4 четверть

  1. 20. Развитие казахской литературы в 20-30-е годы XX века Исследовательский вопрос: как отражался социалистический реализм в казахской литературе?

    Цели обучения: 8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание

  2. 21. Развитие казахского исскуства в 20-30-е годы XX века Исследовательский вопрос: что свидетельствует о новом этапе развития казахского искусства?

    Цели обучения: 8.2.2.1 анализировать творческое наследие казахской интеллигенции, оценивать его влияние на общественное сознание 8.2.2.3 определять изменения в искусстве и литературе 8.2.2.4 оценивать роль А. Кашаубаева и К. Мунайтпа сова, прославивших казахский народ на мировом уровне

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «История Казахстана»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно