Темы уроков по предмету «Казахский язык (Т1)», 10 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Казахский язык (Т1)» для 10 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 37.

1. Язык и идея Алаш. Культура речи 1 четверть

  1. 1. Книжный язык. Разговорный язык

    Цели обучения: 10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру 10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау

  2. 2. Книжный язык. Разговорный язык

    Цели обучения: 10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері) 10.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу

  3. 3. Книжный язык. Разговорный язык

    Цели обучения: 10.3.4.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу 10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау

  4. 4. Книжный язык. Разговорный язык

    Цели обучения: 10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу

2. Новости мира: искусство и культура. Культура речи 1 четверть

  1. 5. Состав слова и словарный запас. Языковые обороты в речевых стилях и их употребление

    Цели обучения: 10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау 10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау

  2. 6. Состав слова и словарный запас. Языковые обороты в речевых стилях и их употребление

    Цели обучения: 10.2.3.1 көпшілікке арналған дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау 10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу

  3. 7. Состав слова и словарный запас. Языковые обороты в речевых стилях и их употребление

    Цели обучения: 10.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу) 10.3.4.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу

  4. 8. Состав слова и словарный запас. Языковые обороты в речевых стилях и их употребление

    Цели обучения: 10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу

3. Ценности современного общества: культура и цивилизация. Языковая система и норма 2 четверть

  1. 9. Особенности словоупотребления и стиль. Особенности языка научной литературы

    Цели обучения: 10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау 10.1.5.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу

  2. 10. Особенности словоупотребления и стиль. Особенности языка научной литературы

    Цели обучения: 10.2.3.1 көпшілікке арналған дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау 10.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу

  3. 11. Особенности словоупотребления и стиль. Особенности языка научной литературы

    Цели обучения: 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазу 10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу

  4. 12. Особенности словоупотребления и стиль. Особенности языка научной литературы

    Цели обучения: 10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану

4. Экономическая интеграция – тенденция развития современности. Языковая система и норма 2 четверть

  1. 13. Чистота речи. Особенности языка официально-деловых бумаг

    Цели обучения: 10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау 10.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу

  2. 14. Чистота речи. Особенности языка официально-деловых бумаг

    Цели обучения: 10.2.3.1 көпшілікке арналған дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау 10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау

  3. 15. Чистота речи. Особенности языка официально-деловых бумаг. Уместно используя языковые средства в соответствии с жанровыми и стилистическими особенностями научно-популярного стиля, статья,

    Цели обучения: 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазу 10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу

  4. 16. Чистота речи. Особенности языка официально-деловых бумаг. Деление письменной работы на абзацы и части, правильное систематизирование мысли (информации, идеи), логические и стилистические правки

    Цели обучения: 10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау

  5. 17. Чистота речи. Особенности языка официально-деловых бумаг

    Цели обучения: 10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу

5. Образование. Наука. Инновация. Языковая система и норма 3 четверть

  1. 18. Точность речи

    Цели обучения: 10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау 10.1.5.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу

  2. 19. Точность речи

    Цели обучения: 10.2.3.1 көпшілікке арналған дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау 10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу

  3. 20. Точность речи

    Цели обучения: 10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу 10.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу)

  4. 21. Точность речи

    Цели обучения: 10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу

6. Современное общество: социальное неравенство. Языковая система и стиль 3 четверть

  1. 22. Слова в социально-бытовом общении. Стилистические особенности языка публицистического произведения

    Цели обучения: 10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру 10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау

  2. 23. Слова в социально-бытовом общении. Стилистические особенности языка публицистического произведения

    Цели обучения: 10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау

  3. 24. Слова в социально-бытовом общении. Стилистические особенности языка публицистического произведения

    Цели обучения: 10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу 10.3.4.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу

  4. 25. Слова в социально-бытовом общении. Стилистические особенности языка публицистического произведения

    Цели обучения: 10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу

7. Архитектура. Стилистические особенности 3 четверть

  1. 26. Слова в новом употреблении. Названия научного и научно-популярного стилей

    Цели обучения: 10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау 10.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу

  2. 27. Слова в новом употреблении. Названия научного и научно-популярного стилей

    Цели обучения: 10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау

  3. 28. Слова в новом употреблении. Названия научного и научно-популярного стилей

    Цели обучения: 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазу 10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу 10.3.4.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу

  4. 29. Слова в новом употреблении. Названия научного и научно-популярного стилей

    Цели обучения: 10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу

8. Политика и глобальные проблемы в современном мире. Пунктуация 4 четверть

  1. 30. Стилистические особенности языка публицистического произведения. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру 10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау

  2. 31. Стилистические особенности языка публицистического произведения. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 10.2.5.1 мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу

  3. 32. Стилистические особенности языка публицистического произведения. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала жазу 10.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу)

  4. 33. Стилистические особенности языка публицистического произведения. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.4.5.1 сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу

9. Культура речи и ораторское искусство. Пунктуация 4 четверть

  1. 34. Особенности языка художественной литературы. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау 10.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу

  2. 35. Особенности языка художественной литературы. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.2.5.1 мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу 10.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу

  3. 36. Особенности языка художественной литературы. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу 10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау

  4. 37. Особенности языка художественной литературы. Употребление в соответствии с правилом отделяющих, выделяющих, разграничивающих мысль знаков препинания в предложении

    Цели обучения: 10.4.5.1 сөйлем және мәтін деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Казахский язык (Т1)»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно