Темы уроков по предмету «Казахская литература (Т1)», 5 класс

1. "Керқұла атты Кендебай" ертегісі,"Қобыланды батыр" жыры,Асан қайғы "Асан қайғының жерге айтқан сыны" аңызы

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

2. «Таза, мінсіз асыл сөз». Халық ауыз әдебиеті Ертегі. Ертегі түрлері.

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

3. «Керқұла атты Кендебай». Қазанғап кедей. Кендебайдың өмірге келуі.

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

4. Кендебай және қойшы бала. Керқұла ат пен Кендебай. Малшы Кендебай

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

5. Хан мен балалары. Кендебайдың ерлігі.

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

6. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің құрылымдық сипаты. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1

Цели обучения: 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

7. Батырлар жыры. Әдебиеттің тектері. «Қобыланды батыр» жыры. Қобыланды батырдың дүниеге келуі. Қобыланды мен Құртқа қыз.

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

8. Тайбурылдың тууы, өсуі. Қобыланды мен Қараман батырдың Қазанға қарсы жорығы

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

9. Қобыланды батырдың жорыққа аттануы. Қобыландының Сырлы қала мен Қырлы қаланы алғандағы ерлігі. Екі батырдың Көбікті хан еліне жасаған шабуылы. Қарлыға қыз.

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

10. Қобыландының Көбіктіні жеңуі

Цели обучения: 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

11. «Қобыланды батыр» жыры. Тарих және жыр

Цели обучения: 5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

12. Кейіпкер және шынайы өмір

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

13. Елін жаудан азат еткен ерлер «Ерлігі еліне арналған....»/эссе/ Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2

Цели обучения: 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

14. Аңыз. Асанқайғы (Хасан) Сәбитұлы. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

15. Асанқайғының жерге айтқан сыны

Цели обучения: 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

16. Тоқсандық жиынтық бағалау-1

17. Асанқайғының жерге айтқан сыны Туған жерің – ұйығың

Цели обучения: 5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

18. Дулат Бабатайұлы"О, Ақтан жас, Ақтан жас",Ыбырай Алтынсарин "Қыпшақ Сейітқұл", "Атымтай Жомарт", "Дүние қалай етсең табылады?"

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

19. «Тәрбиенің қайнар бұлағы». Д. Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас...» өлеңі

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

20. «О, Ақтан жас, Ақтан жас...» өлеңі. Жетімдік

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

21. «О, Ақтан жас, Ақтан жас...» өлеңі. Көркемсөз

Цели обучения: 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

22. «О, Ақтан жас, Ақтан жас...» өлеңі...». Риторикалық сұраулы сөйлем

Цели обучения: 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

23. «О, Ақтан жас, Ақтан жас...» өлеңі. Авторға хат. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1

Цели обучения: 5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

24. Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

25. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі. Сейітқұл –еңбек адамы

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

26. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі. Сейітқұл –ел қамқоршысы

Цели обучения: 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

27. Сейітқұл – заманынан озып туған адам

Цели обучения: 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

28. «Атымтай Жомарт» әңгімесі

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

29. Жомарттық – қайырымдылық тамшысы

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

30. Жомарттық пен сараңдық. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

31. «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесі

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

32. Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі

Цели обучения: 5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

33. Тоқсандық жиынтық бағалау-2

34. Кәсібінен нәсіп тапқан

Цели обучения: 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

35. 3-бөлім: Адамгершілік - асыл қасиет

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

36. Мысал. А.Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

37. А.Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі

Цели обучения: 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

38. Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» өлеңі

Цели обучения: 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

39. «Егіннің бастары». Әке өсиеті

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

40. «Егіннің бастары». Ахмет атаға хат. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1

41. Б.Соқпақбаев. «Менің атым Қожа» хикаяты

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

42. «Менің атым Қожа». Менің атым... Жолдама жайында

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

43. «Менің атым Қожа» хикаяты. Алғашқы таныстық

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

44. «Менің атым Қожа» хикаяты. Дайындықсыз келген бір күн

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

45. «Менің атым Қожа» хикаяты. Бақаның әлегі

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

46. «Менің атым Қожа» хикаяты. Сәйбек қарттың әңгімесі. Түбінде адам болатын бала

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

47. «Менің атым Қожа» хикаяты. Сенім арту.

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

48. «Менің атым Қожа» хикаяты. Құпия кеңес

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

49. М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

50. М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі.Үміт

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

51. М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі. Күрсініс

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

52. М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі. Арман Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2

53. М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

54. Тоқсандық жиынтық бағалау-3

55. М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесі. Шынайы өмір және оқырман

Цели обучения: 5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу 5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

56. Т.Нұрмағамбетов "Анасын сағынған бала" әңгімесі,Нұрдәулет Ақыш "Нағыз әже қайда?" әңгімесі,Д.Лондон "Мексика ұлы" әңгімесі

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

57. Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала»

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

58. Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала». Уәде

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

59. Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала». Бақытты сәт

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

60. Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала». Сағыныш

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

61. Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала». Алданған арман

Цели обучения: 5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу

62. Н.Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі. Келіңдер, ертегі айтып берейін. Әжеге барайық

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

63. Н.Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі. Қонақта

Цели обучения: 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

64. Н.Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі. Ажардың әжесі

Цели обучения: 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау

65. Н.Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі. Шіркін, менің әжем

Цели обучения: 5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

66. Н.Ақыш «Нағыз әже қайда?» әңгімесі. Әжені аңсау. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-1

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

67. Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Ривера мен Денни портреті.

Цели обучения: 5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау 5.1.2.1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

68. Д. Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі.

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

69. Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі. Шығарманың тілі. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2

Цели обучения: 5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5.3.1.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

70. Тоқсандық жиынтық бағалау

71. Д. Лондон «Мексика ұлы» әңгімесі.

Цели обучения: 5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

72. Тоқсандық қайталау

Цели обучения: 5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу