Темы уроков по предмету «Естествознание», 6 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Естествознание» для 6 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 25.

6.1 Мир науки 1 четверть

  1. 1. Роль науки

    Цели обучения: 6.1.1.1 перечислять объекты исследований естественных наук

  2. 2. Вопрос исследования

    Цели обучения: 6.1.2.1 определять независимые, зависимые и контролируемые переменные

  3. 3. Планирование исследования

    Цели обучения: 6.1.3.1 проводить исследование по плану 6.1.3.2 определять условия безопасного проведения исследования

  4. 4. Сбор и запись данных

    Цели обучения: 6.1.4.1 использовать единицы измерения в Международной системе единиц

  5. 5. Анализ данных

    Цели обучения: 6.1.5.1 графически представлять полученные данные

  6. 6. Вывод и обсуждение

    Цели обучения: 6.1.6.1 представлять полученные выводы в различной форме

6.1 Человек. Земля. Вселенная 1 четверть

  1. 7. Макро- и микромир

    Цели обучения: 6.2.1.1 называть параметры объектов макро- и микромира

  2. 8. Общие сведения о Земле

    Цели обучения: 6.2.2.1 объяснять наблюдаемые на Земле процессы и явления 6.2.2.2 объяснять свойства Земли

  3. 9. Сферы Земли и их составляющие

    Цели обучения: 6.2.3.1 объяснять способы взаимодействия внешних оболочек Земли

  4. 10. Жизнь на Земле

    Цели обучения: 6.2.4.1 сравнивать гипотезы возникновения жизни на Земле 6.2.4.2 оценивать современные условия существования человека на Земле

  5. 11. Способы изображения земной поверхности

    Цели обучения: 6.2.5.1 классифицировать географические карты и условные знаки 6.2.5.2 читать географические карты, используя условные знаки 6.2.5.3 рассчитывать расстояния, используя масштаб 6.2.5.4 определять географические координаты 6.2.5.5 определять время, используя карту часовых поясов

  6. 12. Материки и океаны

    Цели обучения: 6.2.6.1 определять особенности природы материков и их физико-географических регионов по плану 6.2.6.2 определять особенности природы океанов по плану

  7. 13. География населения

    Цели обучения: 6.2.7.1 определять закономерности размещения населения 6.2.7.2 оценивать показатели плотности населения 6.2.7.3 определять регионы с высокой и низкой плотностью населения и объяснять причины

6.2 Вещества и материалы 2 четверть

  1. 14. Строение и свойства веществ

    Цели обучения: 6.3.1.1 различать атомы и молекулы, простые и сложные вещества 6.3.1.2 описывать фундаментальные частицы атома и их расположение в атоме 6.3.1.3 описывать свойства вещества: температуры плавления и кипения

  2. 15. Классификация веществ

    Цели обучения: 6.3.2.1 классифицировать вещества на органические и неорганические 6.3.2.2 различать кислые, щелочные и нейтральные среды в живой и неживой природе и определять среду с помощью универсального индикатора 6.3.2.3 объяснять процесс нейтрализации

  3. 16. Образование и получение веществ

    Цели обучения: 6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов 6.3.3.2 объяснять области применения продуктов бытовой химии и правила безопасного обращения с ними 6.3.3.3 определять месторождения полезных ископаемых в Казахстане и области их применения, 6.3.3.4 называть и показывать крупные добычи и переработки полезных ископаемых в Казахстане 6.3.3.5 объяснять влияние добычи и переработки полезных ископаемых на окружающую среду

6.3 Процессы в живой и неживой природе 3 четверть

  1. 17. Процессы в неживой природе

    Цели обучения: 6.4.1.1 моделировать процессы, происходящие в неживой природе (горообразование, выветривание, круговорот веществ в природе). 6.4.1.2 объяснять химическое превращение веществ в природе

  2. 18. Процессы в живой природе

    Цели обучения: 6.4.2.1 определять основные компоненты клетки 6.4.2.2 объяснять процессы, присущие живым организмам 6.4.2.3 различать типы питания организмов 6.4.2.4 составлять сбалансированный рацион питания 6.4.2.5 тестировать пищевые продукты на наличие органических веществ 6.4.2.6 моделировать транспорт питательных веществ в живых организмах 6.4.2.7 исследовать различие в содержании вдыхаемого и выдыхаемого воздуха 6.4.2.8 называть продукты выделения у организмов 6.4.2.9 исследовать реакцию на раздражители у живых организмов

6.3 Энергия и движение 3 четверть

  1. 19. Виды и источники энергии

    Цели обучения: 6.5.1.1 называть источники энергии 6.5.1.2 называть и приводить примеры процессов, протекающих с выделением и поглощением энергии 6.5.1.3 называть единицу электрической энергии 6.5.1.4 рассчитывать стоимость электроэнергии 6.5.1.5 предлагать альтернативные источники получения энергии

  2. 20. Движение

    Цели обучения: 6.5.2.1 приводить примеры и пояснять относительность движения 6.5.2.2 различать давление твердых тел, жидкостей и газов 6.5.2.3 описывать строение скелета человека 6.5.2.4 описывать строение мышц 6.5.2.5 приводить примеры значения давления для живых организмов 6.5.2.6 измерять атмосферное и артериальное давление, используя соответствующие приборы и делать выводы

6.4 Открытия, меняющие мир 4 четверть

  1. 21. Открытия, изменившие мир

    Цели обучения: 6.7.1.1 обсуждать значение открытий, изменивших мир 6.7.1.2 обсуждать вклад казахстанских ученых в развитие естественных наук

  2. 22. Открытия будущего

    Цели обучения: 6.7.1.3 прогнозировать направления развития исследований науки в будущем

6.4 Экология и устойчивое развитие 4 четверть

  1. 23. Экосистемы

    Цели обучения: 6.6.1.1 графически представлять и объяснять взаимосвязь компонентов экосистем 6.6.1.2 объяснять причины смены экосистем 6.6.1.3 объяснять переход энергии и веществ в экологической пирамиде

  2. 24. Многообразие живых организмов

    Цели обучения: 6.6.2.1 использовать характерные особенности организмов для определения видов растений и животных 6.6.2.2 исследовать многообразие живых организмов в местных экосистемах

  3. 25. Охрана природы

    Цели обучения: 6.6.3.1 анализировать причины некоторых экологических проблем своего региона 6.6.3.2 предлагать пути решения экологических проблем

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Естествознание»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно