Темы уроков по предмету «География», 11 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «География» для 11 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 98.

1 четверть

1. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.1 применять элементы географической экспертизы согласно теме исследования
2. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.1 применять элементы географической экспертизы согласно теме исследования
3. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.2 применять методы экспертных оценок согласно теме исследования
4. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.2 применять методы экспертных оценок согласно теме исследования
5. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.2 применять методы экспертных оценок согласно теме исследования
6. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.3 применять методы моделирования согласно теме исследования
7. Актуальные методы географического исследования

Цели обучения: 11.1.1.3 применять методы моделирования согласно теме исследования
8. Актуальные методы географического исследования СОР №1

Цели обучения: 11.1.1.3 применять методы моделирования согласно теме исследования
9. Современные картографические методы

Цели обучения: 11.2.1.1 использовать возможности электронных картографических ресурсов согласно теме исследования (чтение цифровых карт, определение с их помощью расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристика и анализ)
10. Современные картографические методы

Цели обучения: 11.2.1.1 использовать возможности электронных картографических ресурсов согласно теме исследования (чтение цифровых карт, определение с их помощью расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристика и анализ)
11. Геоинформационные методы исследования

Цели обучения: 11.2.2.1 объяснять особенности методов дистанционного зондирования
12. Геоинформационные методы исследования

Цели обучения: 11.2.2.2 объяснять особенности геоинформационных методов и геоинформационных систем (ГИС) технологий, их связи с другими науками и отраслями производства
13. Геоинформационные методы исследования

Цели обучения: 11.2.2.2 объяснять особенности геоинформационных методов и геоинформационных систем (ГИС) технологий, их связи с другими науками и отраслями производства
14. Географические базы данных

Цели обучения: 11.2.2.3 составлять по теме географические базы данных с применением компьютерных программ
15. Визуализация географических данных СОР №2

Цели обучения: 11.2.2.4 составлять тематические картосхемы с применением компьютерных программ
16. Регулирование природопользования

Цели обучения: 11.3.1.1 анализировать механизм регулирования природопользования по отраслям хозяйства и потребления
17. Регулирование природопользования

Цели обучения: 11.3.1.1 анализировать механизм регулирования природопользования по отраслям хозяйства и потребления
18. Регулирование природопользования

Цели обучения: 11.3.1.2 определять соответствие типов природопользования нормам, установленным в законодательном порядке (на основе местного/регионального компонента)
19. Регулирование природопользования

Цели обучения: 11.3.1.2 определять соответствие типов природопользования нормам, установленным в законодательном порядке (на основе местного/регионального компонента)
20. Мероприятия по охране природы

Цели обучения: 11.3.1.3 оценивать эффективность природоохранных мероприятий (на основе местного/ регионального компонента)
21. Роль личности в охране природы

Цели обучения: 11.3.1.4 определять роль личности в природопользовании и рассчитывать ее "экологический след"

21 1 четверть

22. Роль личности в охране природы СОР №3

Цели обучения: 11.3.1.4 определять роль личности в природопользовании и рассчитывать ее "экологический след"
23. Роль личности в охране природы

Цели обучения: 11.3.1.5 предлагать основные принципы образа жизни личности, направленной на охрану природы (с позиции потребления)
24. Геоэкологическое проектирование

Цели обучения: 11.3.2.7 предлагать проекты по восстановлению нарушенных территорий (на основе местного/ регионального компонента)
25. Геополитическая интеграция Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.5 разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями
26. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.3 предлагать собственные проекты по решению глобальных проблем, в том числе проявляющихся на территории Казахстана

21 2 четверть

27. Антропогенное изменение окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.1 классифицировать антропогенные изменения окружающей среды
28. Антропогенное изменение окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.1 классифицировать антропогенные изменения окружающей среды
29. Антропогенное изменение окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.1 классифицировать антропогенные изменения окружающей среды
30. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.2 классифицировать показатели качества окружающей среды
31. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.2 классифицировать показатели качества окружающей среды
32. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.2 классифицировать показатели качества окружающей среды
33. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.3 оценивать воздействие загрязненной окружающей среды на жизнь человека (с дополнительным охватом местного / регионального компонента)
34. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.3 оценивать воздействие загрязненной окружающей среды на жизнь человека (с дополнительным охватом местного / регионального компонента)
35. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.3 оценивать воздействие загрязненной окружающей среды на жизнь человека (с дополнительным охватом местного / регионального компонента)
36. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.4 классифицировать страны мира по качеству окружающей среды
37. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.4 классифицировать страны мира по качеству окружающей среды
38. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.4 классифицировать страны мира по качеству окружающей среды
39. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.5 исследовать опытным путем качество окружающей среды (на основе местного/ регионального компонента)
40. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.5 исследовать опытным путем качество окружающей среды (на основе местного/ регионального компонента)
41. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.6 разрабатывать решения по повышению качества окружающей среды (на основе местного/регионального компонента)
42. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.6 разрабатывать решения по повышению качества окружающей среды (на основе местного/регионального компонента)
43. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.6 разрабатывать решения по повышению качества окружающей среды (на основе местного/регионального компонента)
44. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.6 разрабатывать решения по повышению качества окружающей среды (на основе местного/регионального компонента)
45. Качество окружающей среды

Цели обучения: 11.3.2.6 разрабатывать решения по повышению качества окружающей среды (на основе местного/регионального компонента)
46. Геоэкологическое проектирование

Цели обучения: 11.3.2.7 предлагать проекты по восстановлению нарушенных территорий (на основе местного/ регионального компонента)
47. Геоэкологическое проектирование

Цели обучения: 11.3.2.7 предлагать проекты по восстановлению нарушенных территорий (на основе местного/ регионального компонента)
48. Геоэкологическое проектирование СОР №4

Цели обучения: 11.3.2.7 предлагать проекты по восстановлению нарушенных территорий (на основе местного/ регионального компонента)

21 3 четверть

49. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.1 сравнивать и анализировать отраслевую и территориальную структуру хозяйства, показатели экономического развития регионов Казахстана
50. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.1 сравнивать и анализировать отраслевую и территориальную структуру хозяйства, показатели экономического развития регионов Казахстана
51. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.1 сравнивать и анализировать отраслевую и территориальную структуру хозяйства, показатели экономического развития регионов Казахстана
52. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.2 предлагать идеи по выравниванию экономического развития регионов Казахстана
53. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.2 предлагать идеи по выравниванию экономического развития регионов Казахстана
54. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.3 определять потенциал экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона)
55. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.3 определять потенциал экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона)
56. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.4 предлагать на основе анализа решения по устранению барьеров экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона)
57. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

Цели обучения: 11.4.1.4 предлагать на основе анализа решения по устранению барьеров экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона)
58. Стратегии геоэкономического развития

Цели обучения: 11.4.1.5 предлагать бизнес- идеи по производству в регионах Казахстана товаров и услуг с высокой добавочной стоимостью (на примере своего региона)
59. Стратегии геоэкономического развития

Цели обучения: 11.4.1.5 предлагать бизнес- идеи по производству в регионах Казахстана товаров и услуг с высокой добавочной стоимостью (на примере своего региона)
60. Стратегии геоэкономического развития

Цели обучения: 11.4.1.6 предлагать проекты стратегии экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона)
61. Стратегии геоэкономического развития

Цели обучения: 11.4.1.6 предлагать проекты стратегии экономического развития регионов Казахстана (на примере своего региона)
62. Стратегии геоэкономического развития

Цели обучения: 11.4.1.7 предлагать творческие идеи по повышению популярности казахстанской продукции
63. Стратегии геоэкономического развития СОР №5

Цели обучения: 11.4.1.7 предлагать творческие идеи по повышению популярности казахстанской продукции
64. Современные геополитические процессы

Цели обучения: 11.5.1.1 объяснять современные геополитические процессы
65. Современные геополитические процессы

Цели обучения: 11.5.1.1 объяснять современные геополитические процессы
66. Современные геополитические процессы

Цели обучения: 11.5.1.1 объяснять современные геополитические процессы
67. Геополитическое положение Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.2 давать комплексную оценку геополитического положения Республики Казахстан
68. Геополитическое положение Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.2 давать комплексную оценку геополитического положения Республики Казахстан
69. Геополитическая безопасность Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.3 определять факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан
70. Геополитическая безопасность Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.3 определять факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан
71. Геополитическая безопасность Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.4 разрабатывать предложения по усилению геополитической безопасности Республики Казахстан
72. Геополитическая безопасность Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.4 разрабатывать предложения по усилению геополитической безопасности Республики Казахстан
73. Геополитическая безопасность Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.4 разрабатывать предложения по усилению геополитической безопасности Республики Казахстан
74. Геополитическая интеграция Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.5 разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями
75. Геополитическая интеграция Казахстана

Цели обучения: 11.5.1.5 разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями
76. Геополитическая интеграция Казахстана СОР №6

Цели обучения: 11.5.1.5 разрабатывать решения по усилению связей Республики Казахстан с мировыми и региональными организациями

21 4 четверть

77. Прикладные аспекты районирования стран мира по регионам

Цели обучения: 11.6.1.1 аргументированно объяснять необходимость районирования мира
78. Прикладные аспекты районирования стран мира по регионам

Цели обучения: 11.6.1.1 аргументированно объяснять необходимость районирования мира
79. Прикладные аспекты районирования стран мира по регионам

Цели обучения: 11.6.1.2 прогнозировать на основе исследований изменения историко-географических регионов в условиях глобализации
80. Прикладные аспекты районирования стран мира по регионам

Цели обучения: 11.6.1.2 прогнозировать на основе исследований изменения историко-географических регионов в условиях глобализации
81. Место Казахстана на карте регионов мира

Цели обучения: 11.6.1.3 определять положение Республики Казахстан в историко- географических и геополитических регионах
82. Место Казахстана на карте регионов мира

Цели обучения: 11.6.1.3 определять положение Республики Казахстан в историко- географических и геополитических регионах
83. Место Казахстана на карте регионов мира

Цели обучения: 11.6.1.4 прогнозировать на основе исследований изменения места Республики Казахстан на карте географических регионов
84. Место Казахстана на карте регионов мира

Цели обучения: 11.6.1.4 прогнозировать на основе исследований изменения места Республики Казахстан на карте географических регионов
85. Место Казахстана в международных сравнениях

Цели обучения: 11.6.2.1 изучать динамику места Казахстана в индексах, рейтингах, определяемых по совокупности показателей (на примере одного рейтинга по выбору)
86. Место Казахстана в международных сравнениях

Цели обучения: 11.6.2.2 определять географические, социальные, экономические и политические факторы, оказывающие влияние на место Казахстана в индексах и рейтингах, рассчитываемых по совокупности показателей
87. Место Казахстана в международных сравнениях

Цели обучения: 11.6.2.3 предлагать на основе расчетов идеи по повышению места Казахстана в индексах и рейтингах, определяемых по совокупности показателей
88. Роль гражданина в повышении уровня жизни

Цели обучения: 11.6.2.4 объяснять роль личности в повышении личных показателей уровня жизни, учитываемых в определении места страны в индексах и рейтингах
89. Роль гражданина в повышении уровня жизни

Цели обучения: 11.6.2.4 объяснять роль личности в повышении личных показателей уровня жизни, учитываемых в определении места страны в индексах и рейтингах
90. Прикладное страноведение

Цели обучения: 11.6.2.5 определять значение субъектов и потребителей прикладной страноведческой информации
91. Прикладное страноведение СОР №7

Цели обучения: 11.6.2.6 готовить и представлять в творческой форме комплексные страноведческие характеристики стран мира для различных целевых аудиторий представляет в графической форме рейтинги и индексы стран мира, определенных по совокупности показателей
92. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.1 исследовать мировой опыт в решении глобальных проблем
93. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.1 исследовать мировой опыт в решении глобальных проблем
94. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.2 определять глобальные проблемы, имеющие проявления на территории Казахстана
95. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.2 определять глобальные проблемы, имеющие проявления на территории Казахстана
96. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.3 предлагать собственные проекты по решению глобальных проблем, в том числе проявляющихся на территории Казахстана
97. Пути решения глобальных проблем

Цели обучения: 11.7.1.3 предлагать собственные проекты по решению глобальных проблем, в том числе проявляющихся на территории Казахстана
98. Пути решения глобальных проблем. СОР №8

Цели обучения: 11.7.1.3 предлагать собственные проекты по решению глобальных проблем, в том числе проявляющихся на территории Казахстана

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «География»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно

Темы уроков по предмету «География», 11 класс

1 четверть

1. Актуальные методы географического исследования

2. Актуальные методы географического исследования

3. Актуальные методы географического исследования

4. Актуальные методы географического исследования

5. Актуальные методы географического исследования

6. Актуальные методы географического исследования

7. Актуальные методы географического исследования

8. Актуальные методы географического исследования СОР №1

9. Современные картографические методы

10. Современные картографические методы

11. Геоинформационные методы исследования

12. Геоинформационные методы исследования

13. Геоинформационные методы исследования

14. Географические базы данных

15. Визуализация географических данных СОР №2

16. Регулирование природопользования

17. Регулирование природопользования

18. Регулирование природопользования

19. Регулирование природопользования

20. Мероприятия по охране природы

21. Роль личности в охране природы

21 1 четверть

22. Роль личности в охране природы СОР №3

23. Роль личности в охране природы

24. Геоэкологическое проектирование

25. Геополитическая интеграция Казахстана

26. Пути решения глобальных проблем

21 2 четверть

27. Антропогенное изменение окружающей среды

28. Антропогенное изменение окружающей среды

29. Антропогенное изменение окружающей среды

30. Качество окружающей среды

31. Качество окружающей среды

32. Качество окружающей среды

33. Качество окружающей среды

34. Качество окружающей среды

35. Качество окружающей среды

36. Качество окружающей среды

37. Качество окружающей среды

38. Качество окружающей среды

39. Качество окружающей среды

40. Качество окружающей среды

41. Качество окружающей среды

42. Качество окружающей среды

43. Качество окружающей среды

44. Качество окружающей среды

45. Качество окружающей среды

46. Геоэкологическое проектирование

47. Геоэкологическое проектирование

48. Геоэкологическое проектирование СОР №4

21 3 четверть

49. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

50. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

51. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

52. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

53. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

54. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

55. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

56. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

57. Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан

58. Стратегии геоэкономического развития

59. Стратегии геоэкономического развития

60. Стратегии геоэкономического развития

61. Стратегии геоэкономического развития

62. Стратегии геоэкономического развития

63. Стратегии геоэкономического развития СОР №5

64. Современные геополитические процессы

65. Современные геополитические процессы

66. Современные геополитические процессы

67. Геополитическое положение Казахстана

68. Геополитическое положение Казахстана

69. Геополитическая безопасность Казахстана

70. Геополитическая безопасность Казахстана

71. Геополитическая безопасность Казахстана

72. Геополитическая безопасность Казахстана

73. Геополитическая безопасность Казахстана

74. Геополитическая интеграция Казахстана

75. Геополитическая интеграция Казахстана