Темы уроков по предмету «Физика», 11 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Физика» для 11 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 66.

Механические колебания 1 четверть

  1. 1. Гармонические колебания

    Цели обучения: 11.4.1.1 исследовать гармонические колебания (х(t), v(t), a(t)) экспериментально, аналитически и графически

  2. 2. Уравнения и графики гармонических колебаний

    Цели обучения: 11.4.1.1 исследовать гармонические колебания(х(t), v(t), a(t)) экспериментально, аналитически и графически

Переменный ток 1 четверть

  1. 3. Генератор переменного тока

    Цели обучения: 11.4.3.1 исследовать принцип работы генератора переменного тока, используя модель генератора

  2. 4. Резонанс напряжений в электрической цепи

    Цели обучения: 11.4.3.10 рассчитывать резонансную частоту 11.4.3.9 объяснять условие резонанса и называть сферы его применения

  3. 5. Производство, передача и использование электрической энергии. Трансформатор

    Цели обучения: 11.4.3.11 анализировать принцип работы трансформатора 11.4.3.12 объяснять экономические преимущества переменного тока высокого напряжения при передаче электрической энергии 11.4.3.5 объяснять экономические преимущества переменного тока высокого напряжения при передаче электрической энергии

  4. 6. Производство и использование электрической энергии в Казахстане и в мире

    Цели обучения: 11.4.3.13 оценивать преимущества и недостатки источников электроэнергии в Казахстане 11.4.3.7 оценивать преимущества и недостатки источников электроэнергии в Казахстане

  5. 7. Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный ток

    Цели обучения: 11.4.3.2 характеризовать переменный ток, используя такие физические величины как период, частота, максимальное и эффективное/действующее значения напряжения, тока, электродвижущая сила 11.4.3.3 представлять синусоидальный переменный ток или напряжение в виде гармонических функций

  6. 8. Резонанс в цепи переменного тока

    Цели обучения: 11.4.3.3 объяснять условие резонанса и называть сферы его применения 11.4.3.4 рассчитывать резонансную частоту

  7. 9. Активное и реактивное сопротивления в цепи переменного тока

    Цели обучения: 11.4.3.4 описывать сдвиг фаз только при активной нагрузке (резистор) в цепи переменного тока 11.4.3.5 описывать сдвиг фаз при реактивной нагрузке (катушка, конденсатор) в цепи переменного тока

  8. 10. Лабораторная работа No1. Определение числа витков в обмотках трансформатора

    Цели обучения: 11.4.3.6 экспериментально определять число витков в обмотках трансформатора

  9. 11. Закон Ома для последовательной электрической цепи переменного тока, содержащей активное и реактивное сопротивления

    Цели обучения: 11.4.3.6 рассчитывать последовательную электрическую цепь переменного тока, содержащую R, L, C

  10. 12. Мощность цепи переменного тока

    Цели обучения: 11.4.3.7 объяснять физический смысл понятий активная и реактивная мощности переменного тока 11.4.3.8 определять коэффициент мощности путем построения векторной диаграммы

Электромагнитные колебания 1 четверть

  1. 13. Свободные и вынужденные колебания

    Цели обучения: 11.4.2.1 описывать условия возникновения свободных и вынужденных колебаний 11.4.2.2 проводить аналогии между механическими и электромагнитными колебаниями

  2. 14. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Аналогии между механическими и электромагнитными колебаниями

    Цели обучения: 11.4.2.1 описывать условия возникновения свободных и вынужденных колебаний 11.4.2.2 проводить аналогии между механическими и электромагнитными колебаниями 11.4.2.3 исследовать графические зависимости заряда и силы тока от времени посредством компьютерного моделирования

Волновая оптика 2 четверть

  1. 15. Интерференция света Дифракция света

    Цели обучения: 11.6.1.1 – описывать условия необходимые для наблюдения интерференции и дифракции световых волн

  2. 16. Электромагнитная природа света. Скорость света

    Цели обучения: 11.6.1.1 объяснять лабораторный и астрономический методы определения скорости света

  3. 17. Дифракционные решетки Лабораторная работа No 2. Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки

    Цели обучения: 11.6.1.2 описывать применение дифракционной решетки для определения длины волны

  4. 18. Дисперсия света. Интерференция света

    Цели обучения: 11.6.1.2 объяснять разложение белого света при прохождении его через призму 11.6.1.3 проводить сравнительный анализ интерференционных картин световых и механических волн 11.6.1.4 определять условия наблюдения интерференционных максимумов и минимумов в тонких пленках в проходящем и отраженном свете

  5. 19. Поляризация света. Лабораторная работа No 3. Наблюдение поляризации света

    Цели обучения: 11.6.1.3 проводить сравнительный анализ интерференционных картин световых и механических волн

  6. 20. Поляризация света Лабораторная работа No 3. Наблюдение поляризации света

    Цели обучения: 11.6.1.3 экспериментально исследовать поляризацию света

  7. 21. Дифракция света. Дифракционные решетки

    Цели обучения: 11.6.1.5 объяснять дифракционную картину от нити, щели, круглого отверстия, используя теорию Френеля

  8. 22. Поляризация света. Лабораторная работа No 2. Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света

    Цели обучения: 11.6.1.6 экспериментально доказать электромагнитную природу света путем анализа явлений интерференции, дифракции и поляризации света

Волновое движение 2 четверть

  1. 23. Упругие механические волны. Уравнение бегущей и стоячей волны. Лабораторная работа No 1. Определение скорости звука в воздухе

    Цели обучения: 11.5.1.1 исследовать образование стоячих звуковых волн в воздухе 11.5.1.2 объяснять механизм образования стоячих волн, определять узлы и пучности, используя графический метод

  2. 24. Распространение механических волн. Интерференция и дифракция механических волн

    Цели обучения: 11.5.1.3 исследовать интерференцию от двух источников на поверхности воды

Геометрическая оптика 2 четверть

  1. 25. Законы геометрической оптики

    Цели обучения: 11.6.2.1 экспериментально определять показатель преломления стекла 11.6.2.2 объяснять преимущества оптоволоконной технологии при передаче световых сигналов

  2. 26. Оптические приборы

    Цели обучения: 11.6.2.3 объяснять преимущества оптоволоконной технологии при передаче световых сигналов

Электромагнитные волны 2 четверть

  1. 27. Излучение и прием электромагнитных волн

    Цели обучения: 11.5.1.1 объяснять условия возникновения электромагнитных волн и описывать их свойства 11.5.2.1 объяснять условия возникновения электромагнитных волн и описывать их свойства

  2. 28. Радиосвязь

    Цели обучения: 11.5.1.2 описывать модуляцию и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний 11.5.1.3 объяснять принцип работы радиосвязи

  3. 29. Аналогово-цифровой преобразователь. Каналы связи

    Цели обучения: 11.5.1.4 объяснять преимущества передачи сигнала в цифровом формате в сравнении с аналоговым сигналом 11.5.2.5 объяснять преимущества передачи сигнала в цифровом формате в сравнении с аналоговым

  4. 30. Средства связи

    Цели обучения: 11.5.1.5 систематизировать средства связи и предлагать возможные пути их совершенствования 11.5.2.6 систематизировать средства связи и предлагать возможные пути их совершенствования

  5. 31. Радиосвязь. Детекторный радиоприемник

    Цели обучения: 11.5.2.2 описывать модуляцию и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний 11.5.2.3 различать амплитудную и частотную модуляции 11.5.2.4 объяснять принцип работы детекторного приемника

Атомная и квантовая физика 3 четверть

  1. 32. Виды излучений Спектры

    Цели обучения: 11.8.1.1 классифицировать источники и виды излучений

  2. 33. Опыт Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Постулаты Бора. Опыты Франка и Герца

    Цели обучения: 11.8.1.10 обосновать планетарную модель атома на основе опыта Резерфорда по рассеянию альфа-частиц 11.8.1.11 объяснять условия устойчивого существования атома с помощью постулатов Бора

  3. 34. Лабораторная работа No 4. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров излучения

    Цели обучения: 11.8.1.12 объяснять природу линейчатых спектров на основе энергетической структуры атома водорода

  4. 35. Понятие о нелинейной оптике. Лазеры

    Цели обучения: 11.8.1.13 объяснять устройство и принцип действия лазера 11.8.1.14 обсуждать перспективы развития голографии

  5. 36. Волновые свойства частиц. Трудности теории Бора. Волны де Бройля

    Цели обучения: 11.8.1.15 приводить примеры проявления и использования на практике волновой природы элементарных частиц 11.8.1.16 использовать формулу длины волны де Бройля при решении задач

  6. 37. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений

    Цели обучения: 11.8.1.2 различать электромагнитные излучения по их природе возникновения и взаимодействию с веществом

  7. 38. Тепловое излучение. Закон Стефана – Больцмана и Вина. Ультрафиолетовая катастрофа. Формула Планка. Фотоны. Фотоэффект

    Цели обучения: 11.8.1.3 применять законы Стефана-Больцмана, Вина и формулу Планка для описания теплового излучения абсолютно черного тела и обоснования ультрафиолетовой катастрофы

  8. 39. Применение фотоэффекта

    Цели обучения: 11.8.1.4 объяснять природу фотоэффекта и приводить примеры его применения 11.8.1.5 использовать законы фотоэффекта и уравнение Эйнштейна при решении задач 11.7.1.4 объяснять природу фотоэффекта и приводить примеры его применения

  9. 40. Давление света

    Цели обучения: 11.8.1.6 объяснять природу светового давления на основе квантовой теории света

  10. 41. Химическое действие света

    Цели обучения: 11.8.1.7 описывать химическое действие света на примере фотосинтеза и процессов в фотографии 11.7.1.5 описывать химическое действие света на примере фотосинтеза и процессов в фотографии

  11. 42. Рентгеновское излучение

    Цели обучения: 11.8.1.8 сравнивать компьютерную и магниторезонансную томографии 11.7.1.6 сравнивать компьютерную и магниторезонансную томографии

  12. 43. Единство корпускулярно-волновой природы света

    Цели обучения: 11.8.1.9 приводить доказательные примеры проявления корпускулярной и волновой природы электромагнитного излучения 11.7.1.1 приводить доказательные примеры проявления корпускулярной и волновой природы электромагнитного излучения (Волновой природы элементарных частиц)

Геометрическая оптика 3 четверть

  1. 44. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света

    Цели обучения: 11.6.2.1 объяснять закон отражения света с помощью принципа Гюйгенса

Квантовая физика 3 четверть

  1. 45. Спектральный анализ

    Цели обучения: 11.7.1.2 описывать метод спектрального анализа и область его применения

  2. 46. Шкала электромагнитных излучений

    Цели обучения: 11.7.1.3 различать электромагнитные излучения по их природе возникновения и взаимодействию с веществом

  3. 47. Лазеры

    Цели обучения: 11.7.1.7 объяснять действия и применение лазера 11.7.1.8 обсуждать перспективы развития голографии

Нанотехнология и наноматериалы 3 четверть

  1. 48. Основные достижения нанотехнологии, проблемы и перспективы развития наноматериалов

    Цели обучения: 11.8.1.1 объяснять физические свойства наноматериалов, способы их получения и применения 11.9.1.1 объяснять физические свойства наноматериалов и способы их получения 11.9.1.2 обсуждать сферы применения нанотехнологии

Физика атомного ядра 3 четверть

  1. 49. Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада

    Цели обучения: 11.7.2.1 объяснять явления радиоактивного распада (a, b и g) и термин периода полураспада 11.8.2.1 объяснять, на основе закона радиоактивного распада причины, длительного сохранения заражения местности ядерными отходами 11.8.2.2 применять формулу радиоактивного распада при решении задач

  2. 50. Лабораторная работа No 4. Определение периода полураспада

    Цели обучения: 11.7.2.2 уметь рассчитывать период полураспада графическим методом

  3. 51. Ядерные реакции. Деление тяжелых ядер Цепные ядерные реакции

    Цели обучения: 11.7.2.3 объяснять процессы распада и синтеза ядра

  4. 52. Биологическое действие радиоактивных лучей. Зашита от радиации

    Цели обучения: 11.7.2.4 объяснять природу ионизирующего эффекта и проникающей способности; радиоактивных излучений 11.7.2.5 описывать обработку, применение, хранение и технику безопасности радиоактивных материалов

  5. 53. Ядерный реактор. Ядерная энергетика

    Цели обучения: 11.7.2.6 описывать устройство и принцип работы ядерных реакторов 11.7.2.7 обсуждать перспективы развития ядерной энергетики

  6. 54. Атомное ядро. Нуклонная модель ядра. Изотопы Энергия связи нуклонов в ядре.

    Цели обучения: 11.8.2.3 вычислять энергию связи атомного ядра и объяснять графическую зависимость удельной энергии связи от массового числа ядра

Элементы теории относительности 3 четверть

  1. 55. Постулаты теории относительности. Преобразования Лоренца

    Цели обучения: 11.7.1.1 сопоставлять принцип относительности Эйнштейна с принципом относительности Галилея 11.7.1.2 объяснять релятивистские эффекты, используя постулаты Эйнштейна и преобразования Лоренца

  2. 56. Энергия, импульс и масса в релятивистской динамике. Закон взаимосвязи массы и энергии для материальных тел

    Цели обучения: 11.7.1.3 объяснять принцип действия ускорителей заряженных частиц, с учетом имеющих место в них релятивистских эффектов

Космология 4 четверть

  1. 57. Мир звезд. Расстояние до звезд. Переменные звезды

    Цели обучения: 11.10.1.1 описывать главные спектральные классы звезд 11.10.1.2 различать понятия видимая звездная величина и абсолютная звездная величина 11.10.1.3 использовать формулы для определения видимой и абсолютной звездных величин

  2. 58. Планетные системы звезд. Планеты земной группы и планеты-гиганты. Малые тела Солнечной системы.

    Цели обучения: 11.10.1.4 использовать диаграмму Герцшпрунга-Рассела для объяснения эволюции звезд 11.10.1.5 описывать свойства сверхновых звезд, нейтронных звезд и черных дыр

  3. 59. Наша Галактика. Открытие других Галактик. Квазары.

    Цели обучения: 11.10.1.6 описывать использование метода "стандартные свечи" для определения расстояний

  4. 60. Теория Большого взрыва. Красное смещение и определение расстояний до галактик

    Цели обучения: 11.10.1.7 обсуждать споры вокруг ускорения Вселенной и темной энергии

  5. 61. Основные этапы эволюции Вселенной. Модели Вселенной. Жизнь и разум во Вселенной. Освоение космоса и космические перспективы человечества.

    Цели обучения: 11.10.1.8 уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла 11.10.1.9 объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении

  6. 62. Мир звезд. Звездные величины

    Цели обучения: 11.9.1.1 объяснять, что звезды классифицируются по яркости света и характеризуются понятиями: видимая звездная величина и абсолютная звездная величина

  7. 63. Классификация звезд

    Цели обучения: 11.9.1.2 использовать диаграмму Герцшпрунга-Рассела для объяснения эволюции звезд 11.9.1.3 описывать свойства сверхновых звезд, нейтронных звезд и черных дыр

  8. 64. Измерения расстояния

    Цели обучения: 11.9.1.4 описывать использование новых методов для определения расстояний

  9. 65. Темная энергия и ускорение расширения Вселенной

    Цели обучения: 11.9.1.5 обсуждать споры вокруг ускорения Вселенной и темной энергии 11.9.1.6 обсуждать гипотезы о расширении Вселенной основываясь на данных астрономических наблюдений

  10. 66. Теория Большого взрыва и красное смещение

    Цели обучения: 11.9.1.7 уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла 11.9.1.8 объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Физика»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно