Темы уроков по предмету «Музыка», 6 класс

Ниже — полный список тем уроков по предмету «Музыка» для 6 класса в порядке календарно-тематического планирования. К каждой теме указаны цели обучения обновлённой программы, поэтому списком удобно пользоваться и при подготовке урока, и при самостоятельных занятиях. Всего тем: 34.

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 1 четверть

  1. 1. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства 6.1.2.1 определять жанры и виды классической музыки 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии

  2. 2. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства 6.1.2.1 определять жанры и виды классической музыки

  3. 3. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.1.2.1 определять жанры и виды классической музыки 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.1.3.2 сравнивать виды пения разных по стилю и жанру песен

  4. 4. называть тюркоязычные племена\r , показывать их территориальное расположе\r ние на карте

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства

  5. 5. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.1.1.2 различать звучание музыкальных инструментов видов оркестра, классифицировать их по группам 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии

  6. 6. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.1.3.3 исполнять на инструментах по партиям и (или) в ансамбле несложные фрагменты музыкальных произведений и передавать характер музыки

  7. 7. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.2.1.1 предлагать идеи, планировать, интерпретировать музыкальный материал для создания музыкально-творческих работ 6.2.2.1 сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты

  8. 8. ЛУЧШИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

    Цели обучения: 6.3.1.1 представлять программу творческого выступления, оценивать ее в соответствии с критериями, вносить различные предложения по улучшению своей работы и работы других 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 2 четверть

  1. 9. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.1.2.2 определять жанры и направления эстрадной музыки

  2. 10. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.1.3.2 сравнивать виды пения разных по стилю и жанру песен

  3. 11. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства

  4. 12. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.2.2.1 сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты

  5. 13. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства

  6. 14. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.2.1.1 предлагать идеи, планировать, интерпретировать музыкальный материал для создания музыкально-творческих работ

  7. 15. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.2.1.1 предлагать идеи, планировать, интерпретировать музыкальный материал для создания музыкально-творческих работ 6.2.2.2 редактировать и интерпретировать музыкальные композиции, используя компьютерные программы (Audacity, Soundation, WindowsMovieMaker, Киностудия)

  8. 16. СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

    Цели обучения: 6.3.1.1 представлять программу творческого выступления, оценивать ее в соответствии с критериями, вносить различные предложения по улучшению своей работы и работы других 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3 четверть

  1. 17. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства 6.1.2.3 сравнивать средства выразительности музыки и других видов искусства в создании художественного образа

  2. 18. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.2.2.1 сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты

  3. 19. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства

  4. 20. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.2.3 сравнивать средства выразительности музыки и других видов искусства в создании художественного образа 6.2.2.1 сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты

  5. 21. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства 6.1.2.3 сравнивать средства выразительности музыки и других видов искусства в создании художественного образа

  6. 22. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.1.3.3 исполнять на инструментах по партиям и (или) в ансамбле несложные фрагменты музыкальных произведений и передавать характер музыки

  7. 23. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства 6.1.2.3 сравнивать средства выразительности музыки и других видов искусства в создании художественного образа

  8. 24. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.2.2.2 редактировать и интерпретировать музыкальные композиции, используя компьютерные программы (Audacity, Soundation, WindowsMovieMaker, Киностудия)

  9. 25. объяснять мировоззренческие особенности\r тюрков

    Цели обучения: 6.2.1.1 предлагать идеи, планировать, интерпретировать музыкальный материал для создания музыкально-творческих работ 6.2.2.2 редактировать и интерпретировать музыкальные композиции, используя компьютерные программы (Audacity, Soundation, WindowsMovieMaker, Киностудия)

  10. 26. МУЗЫКА И ВИДЫ ИСКУССТВА

    Цели обучения: 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ 6.3.1.1 представлять программу творческого выступления, оценивать ее в соответствии с критериями, вносить различные предложения по улучшению своей работы и работы других

6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4 четверть

  1. 27. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства

  2. 28. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ

  3. 29. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.1.1.1 анализировать прослушанные музыкальные произведения, определять вид, стиль и жанры, в том числе взаимосвязь с другими видами искусства 6.2.2.1 сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты

  4. 30. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ

  5. 31. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ 6.1.3.1 исполнять песни разных стилей и жанров, используя элементы канона, двухголосия, передавая художественный образ и характер мелодии 6.2.2.1 сочинять и импровизировать композиции, используя средства музыкальной выразительности, голос, музыкальные инструменты

  6. 32. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.2.2.2 редактировать и интерпретировать музыкальные композиции, используя компьютерные программы (Audacity, Soundation, WindowsMovieMaker, Киностудия) 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ

  7. 33. МУЗЫКА — ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ

    Цели обучения: 6.2.1.1 предлагать идеи, планировать, интерпретировать музыкальный материал для создания музыкально-творческих работ

  8. 34. использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ

    Цели обучения: 6.1.2.4 использовать музыкальную терминологию при выполнении устных и письменных работ 6.3.1.1 представлять программу творческого выступления, оценивать ее в соответствии с критериями, вносить различные предложения по улучшению своей работы и работы других

Другие классы

Другие предметы

Темы уроков по предмету «Музыка»

Создайте план урока по этим темам с помощью ИИ

Mektep.AI превращает любую тему из этого списка в краткосрочный план урока, работу для оценивания или презентацию за пару минут. Регистрация бесплатная.

Зарегистрироваться бесплатно