Темы уроков по предмету «Алгебра», 8 класс

1. Повторение курса алгебры 7 класса

Цели обучения: 7.2.1.1 применять свойства степени с целым показателем при нахождении значений числовых выражений

2. Повторение курса алгебры 7 класса

Цели обучения: 7.1.2.5 применять свойства степеней для упрощения алгебраических выражений

3. Действительные числа

Цели обучения: 8.1.1.1 усвоить понятия иррационального и действительного чисел

4. Действительные числа

Цели обучения: 8.1.1.1 усвоить понятия иррационального и действительного чисел

5. Квадратный корень

Цели обучения: 8.1.1.2 знать определения и различать понятия квадратного корня и арифметического квадратного корня

6. Квадратный корень

Цели обучения: 8.1.1.2 знать определения и различать понятия квадратного корня и арифметического квадратного корня

7. Квадратный корень

Цели обучения: 8.1.2.1 применять свойства арифметического квадратного корня

8. Квадратный корень

Цели обучения: 8.1.2.1 применять свойства арифметического квадратного корня

9. Квадратный корень

Цели обучения: 8.1.2.2 оценивать значение квадратного корня

10. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.3 выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня

11. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.3 выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня

12. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.3 выносить множитель из-под знака корня и вносить множитель под знак корня

13. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.4 освобождать от иррациональности знаменатель дроби

14. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.4 освобождать от иррациональности знаменатель дроби

15. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.5 выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни

16. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.5 выполнять преобразования выражений, содержащих квадратные корни

17. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.6 сравнивать действительные числа

18. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Цели обучения: 8.1.2.6 сравнивать действительные числа

19. функция, её график и свойства. СОР №1

Цели обучения: 8.4.1.1 знать свойства функции и строить ее график

20. функция, её график и свойства

Цели обучения: 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции

21. Суммативное оценивание за 1 четверть

22. функция, её график и свойства

Цели обучения: 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции

23. функция, её график и свойства

Цели обучения: 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции

24. Квадратное уравнение

Цели обучения: 8.2.2.1 знать определение квадратного уравнения 8.2.2.2 различать виды квадратных уравнений

25. Квадратное уравнение

Цели обучения: 8.2.2.1 знать определение квадратного уравнения 8.2.2.2 различать виды квадратных уравнений

26. Решение квадратных уравнений

Цели обучения: 8.2.2.3 решать квадратные уравнения

27. Решение квадратных уравнений

Цели обучения: 8.2.2.3 решать квадратные уравнения

28. Решение квадратных уравнений

Цели обучения: 8.2.2.3 решать квадратные уравнения

29. Решение квадратных уравнений

Цели обучения: 8.2.2.3 решать квадратные уравнения

30. Решение квадратных уравнений

Цели обучения: 8.2.2.4 применять теорему Виета

31. Решение квадратных уравнений

Цели обучения: 8.2.2.4 применять теорему Виета

32. Решение квадратных уравнений. СОР №2

Цели обучения: 8.2.2.4 применять теорему Виета

33. Квадратный трёхчлен

Цели обучения: 8.2.1.1 усвоить понятие корня квадратного трехчлена

34. Квадратный трёхчлен

Цели обучения: 8.2.1.2 выделять полный квадрат двучлена из трехчлена 8.2.1.3 раскладывать квадратный трехчлен на множители

35. Квадратный трёхчлен

Цели обучения: 8.2.1.2 выделять полный квадрат двучлена из трехчлена 8.2.1.3 раскладывать квадратный трехчлен на множители

36. Квадратный трёхчлен

Цели обучения: 8.2.1.2 выделять полный квадрат двучлена из трехчлена 8.2.1.3 раскладывать квадратный трехчлен на множители

37. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.5 решать уравнения вида

38. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.5 решать уравнения вида

39. Решение уравнений.

Цели обучения: 8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения

40. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения

41. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения

42. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.6 решать дробно-рациональные уравнения

43. Решение уравнений СОР №3

Цели обучения: 8.2.2.7 решать уравнения, приводимые к квадратным уравнениям

44. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.7 решать уравнения, приводимые к квадратным уравнениям

45. Суммативное оценивание за 2 четверть

46. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.7 решать уравнения, приводимые к квадратным уравнениям

47. Решение уравнений

Цели обучения: 8.2.2.7 решать уравнения, приводимые к квадратным уравнениям

48. Решение текстовых задач

Цели обучения: 8.4.2.1 решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений

49. Решение текстовых задач

Цели обучения: 8.4.2.1 решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений

50. Решение текстовых задач

Цели обучения: 8.4.2.1 решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений

51. Решение текстовых задач

Цели обучения: 8.4.2.2 решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений

52. Решение текстовых задач

Цели обучения: 8.4.2.2 решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений

53. Решение текстовых задач.СОР №4

Цели обучения: 8.4.2.2 решать текстовые задачи с помощью дробно-рациональных уравнений

54. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функций вида

55. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функций вида

56. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функций вида

57. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функций вида

58. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

59. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

60. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

61. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

62. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

63. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции

64. Квадратичная функция и её график

Цели обучения: 8.4.1.4 находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции

65. Решение текстовых задач

Цели обучения: 8.4.2.3 использовать квадратичную функцию для решения прикладных задач 8.4.3.1 составлять математическую модель по условию задачи

66. Решение текстовых задач.СОР №5

Цели обучения: 8.4.2.3 использовать квадратичную функцию для решения прикладных задач 8.4.3.1 составлять математическую модель по условию задачи

67. Вариационный ряд, гистограмма частот

Цели обучения: 8.3.3.1 представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот

68. Вариационный ряд, гистограмма частот

Цели обучения: 8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот

69. Вариационный ряд, гистограмма частот

Цели обучения: 8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот

70. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение

Цели обучения: 8.3.3.3 знать определение накопленной частоты

71. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение

Цели обучения: 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения

72. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение.СОР №6

Цели обучения: 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения

73. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение

Цели обучения: 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения

74. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение

Цели обучения: 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения

75. Суммативное оценивание за 3 четверть

76. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение

Цели обучения: 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения

77. Среднее значение. Дисперсия. Стандартное отклонение

Цели обучения: 8.3.3.4 анализировать информацию по статистической таблице, полигону частот, гистограмме 8.3.3.5 знать определения и формулы для вычисления дисперсии и стандартного отклонения

78. Квадратное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.8 решать квадратные неравенства

79. Квадратное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.8 решать квадратные неравенства

80. Квадратное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.8 решать квадратные неравенства

81. Квадратное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.8 решать квадратные неравенства

82. Квадратное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.8 решать квадратные неравенства

83. Квадратное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.8 решать квадратные неравенства

84. Рациональное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.9 решать рациональные неравенства

85. Рациональное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.9 решать рациональные неравенства

86. Рациональное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.9 решать рациональные неравенства

87. Рациональное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.9 решать рациональные неравенства

88. Рациональное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.9 решать рациональные неравенства

89. Рациональное неравенство

Цели обучения: 8.2.2.9 решать рациональные неравенства

90. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.10 решать системы из двух неравенств, одно из которых линейное, а второе – квадратное

91. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.10 решать системы из двух неравенств, одно из которых линейное, а второе – квадратное

92. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.10 решать системы из двух неравенств, одно из которых линейное, а второе – квадратное

93. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.10 решать системы из двух неравенств, одно из которых линейное, а второе – квадратное

94. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств

95. Решение систем неравенств. СОР №7

Цели обучения: 8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств

96. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств

97. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств

98. Суммативное оценивание за 4 четверть

99. Решение систем неравенств

Цели обучения: 8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств

100. Повторение курса алгебры 8 класса

Цели обучения: 8.2.2.3 решать квадратные уравнения

101. Повторение курса алгебры 8 класса

Цели обучения: 8.4.1.3 знать свойства и строить график квадратичной функции вида

102. Повторение курса алгебры 8 класса

Цели обучения: 8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот